关于举办陕西省第二届中小学微课大赛的通知

作者: 来源: 发布时间:2016年09月12日 点击数:

陕教基二办〔2016〕15号

各市教育局,杨凌示范区教育局、西咸新区社会事务管理局,韩城市、神木县、府谷县教育局,厅属有关单位:

      为进一步提高全省中小学教师信息化教学能力,加快信息技术与教育教学深度融合,2015年9月至2016年4月,省教育厅举办了全省首届中小学微课大赛,各地高度重视,广大教师踊跃参与,涌现出了一批具有创新性、示范性的优秀作品,有效带动了学校教育教学创新,取得了广泛影响。为营造良好的学校信息化应用氛围,切实推进全省教育信息化融合创新发展,经研究,省教育厅决定举办陕西省第二届中小学微课大赛,现将有关事项通知如下:
      一、组织领导
      本次中小学微课大赛由陕西省教育厅主办,由省电化教育馆和省基础教育资源研发中心承办,陕西恒谦教育(陕西教育人人通综合服务平台)协办。为做好本次大赛的指导和组织工作,省教育厅成立组委会,由基教一处、基教二处、基教三处、教师工作处、信息与学校保障处、省电化教育馆、省基础教育资源研发中心等处室和单位参加。各市要成立相应工作机构,认真动员组织本地区教师参加本次大赛,确保参赛质量和水平。
      二、参赛范围和对象
      本次微课大赛面向全省中小学、幼儿园教师及相关教科研人员、教育信息化研发人员开展,分中小学和幼儿园两大类,设学前教育组、小学组、初中组和高中组四个组别。全省中小学校、幼儿园和相关科研单位及研发机构均可参赛,中小学校申报微课参赛,幼儿园申报数字故事参赛,其他单位不限。
      三、参赛内容及要求
      (一)微课参赛要求。
      “微课”是指以视频为主要载体,记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动,一般用于讲授知识点的核心概念或内容、方法演示、知识应用讲解,时间长度一般在5-10分钟。除了视频,微课还包括教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。微课短小精悍、生动灵活,不能采用课堂教学过程再现的实录方式或剪辑课堂实录的方式制作。
      参赛教师应以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为依据,分学科和学段自选内容,精心备课,充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计课程,录制微视频,并配套提供辅助材料。制作要求如下:
      1.教学视频。视频资源的制作和编辑方式要符合教学实际的需求,可通过拍摄、录屏、多媒体软件制作或三者相结合的方式灵活制作。教学视频要求图像清晰、构图合理、声音清楚,能全面反映教学情境、充分展示教学特点。视频片头应显示标题、作者和单位,主要教学内容有字幕提示。视频格式仅限mp4,分辨率不低于720P,每节微课容量不超过300M。
      2.辅助教学材料。主要包括教学课件、教学设计和其它与教学内容相关的辅助材料,如练习测试、教学评价、教学素材等。以上均应是教学视频中采用的辅助教学材料,具有完整的教学设计思路。
      微课评审标准见附件1。
      (二)数字故事参赛要求。
      数字故事是编写故事,把传统讲故事的艺术与信息技术工具结合在一起,整合文本、图片、视频、音乐、动画等多媒体元素,创造可视化故事或情境的数字化作品,适用于为幼儿和低年级学生创设游戏、学习和教育情境。
      教师可根据已有故事脚本,或从社会生活和教学实际出发原创故事脚本,灵活选用ppt、flash动画和视频制作技术,制作成5-10分钟的数字故事。要求文字脚本完整、故事主题鲜明、表现形式新颖,富有教育意义,能有效创设情境,激发高质量的学习体验和情感体验。为保持作品原貌(如字体和版式等),数字故事也建议采用mp4格式,分辨率不低于720P,容量不超过300M。
      数字故事评审标准见附件2。
      四、参赛程序和时间
      本次大赛通过省、市、县三级组织参赛,分县区初赛、市级复赛和省级决赛三个阶段逐级开展。初赛和复赛由各地组织评选,决赛阶段可通过网络上传参赛作品。“陕西教育人人通综合服务平台”(http://weike.sneduyun.com)是决赛阶段的作品上传平台,也是本次大赛的官方信息发布和资源推送平台。本次大赛程序和时间安排如下:
      (一)县区初赛阶段:2016年7月20日至10月20日。开展各级培训,动员教师广泛参赛。以县(区)为单位开展评选,推选优秀作品参加市级复赛。
      (二)市级复赛阶段:2016年10月21日至2016年11月10日。在县区初赛的基础上,以市为单位开展评选,按照限额推荐各市的优秀作品参加省级决赛。
      (三)省级决赛阶段:2016年11月11日至12月10日。各市上报优秀作品,省教育厅组织专家评选出省级获奖作品。
      (四)表彰推广阶段:决赛结束后,省教育厅对省级获奖作品进行通报表彰,并评选优秀组织奖。省级获奖作品将在全省范围推广应用。
      五、作品报送要求
      (一)各市(或单位)推荐参加省级决赛的作品数量见附件3,不得突破。
      (二)全省中小学校、幼儿园和市、县两级教研单位参赛,经市、县逐级开展评选后,由市级教育行政部门统一向省教育厅推荐参加省级决赛。厅属单位、省级研发单位参赛,由该单位直接向省教育厅推荐。
      (三)参加省级决赛的作品需上传至“陕西教育人人通综合服务平台”。上传时间为2016年11月1日—11月20日,在此期间省级平台开放作品上传功能,其它时段关闭上传。请各市有序组织教师按期完成上传,保证作品有效进入省级决赛。
      县区初赛和市级复赛的作品由各级自行组织评选,不在“陕西教育人人通综合服务平台”上传。
      (四)参加省级决赛的作品要填写《作品申报表》(附件4),经市、县教育行政部门分别签署推荐意见后,由市级教育行政部门统一报送省教育厅。市级复赛结束后,各市(单位)要填写《作品汇总表》(附件5)报送省教育厅。《作品申报表》和《作品汇总表》报送截止日期为2016年11月10日。以上材料均需同时报送纸质版(一式一份)和电子版。
      (五)为确保各市推荐作品全部进入决赛,便于省上组织评审,请各市在网络上传的同时,统一用U盘报送本市推荐作品原件。要求微课和数字故事作品分别建立文件夹存放,每件作品单独命名文件夹,命名方式为“编号+学科+作品名称+教师姓名”,编号、学科、作品名称、教师姓名等信息须与《作品汇总表》一致。
      六、省级评审和表彰
      (一)省级决赛阶段按照学前教育组、小学组、初中组、高中组等组别,分别聘请教育信息化专家担任组长,并从省级专家库中按学段和学科随机抽取评委。经专家评审和小组合议评出优秀作品,通过评审专家全体会议确定一、二、三等奖,由省教育厅给予通报表彰。
      (二)对评审出的获奖作品,将在陕西省教育厅网站(http://www.snedu.gov.cn)公示。
      (三)我省教师参加微课大赛并获得省级一、二、三等奖,将记入本人档案,作为考核、晋升、评聘职称的重要依据,在职称评审时等同于一项省级成果奖。
      (四)优秀组织奖评选主要根据各级教育部门的组织效果、响应速度、工作态度、参赛人数、向省级推荐作品的整体质量、获奖作品数量和等次等因素,综合评定。
      七、有关事项
      (一)各市要高度重视,提高认识,把微课大赛作为提高教师信息化教学能力、促进信息技术与教学深度融合的重要抓手,全面动员组织,广泛发动教师积极参与,扎实开展好初赛和复赛,提高省级决赛的水平和效果。各级教育行政部门在组织大赛的过程中,都要进行分级评比和表彰,确保更多老师能获得不同层面的激励和认可,形成“人人参与教学创新、校校具备创新氛围”的良好局面。
      (二)所有参赛作品须为原创,不得抄袭或侵害他人版权,否则取消参赛资格。参赛即视为同意在全省推广和共享作品。
      (三)请各市(单位)于7月31日前将组织机构和联系人回执(附件6)电子版报送省教育厅。
      (四)各市复赛结束后,需向省教育厅报送市级大赛组织工作总结(电子版),作为评选优秀组织奖的参考依据。
      联 系 人:唐巾媛  029—85303224、18092383087
      赵晓声  029—62396001、13201506972
      电子邮箱:snweike@126.com
      官方微信:陕西微课(微信号snweike)

      附件:1.微课评审标准
              2.数字故事评审标准
              3.各市参赛作品数量分配表
              4.   参赛作品申报表
              5.   参赛作品汇总表
              6.   组织机构及联系人回执

                        陕西省教育厅办公室
2016年7月15日

 
      附件1
微课评审标准
 
创意
与创新
15
结构巧妙
(8分)
微课作品结构在保持独立性与完整性的同时,结构设计上具有巧思妙想,引人入胜。
设计有趣
(7分)
微课作品整体设计具有趣味性,寓教于乐,激发学生学习热情。
作品
规范
20
结构完整
(5分)
具有独立性和完整性。有片头和片尾,教学环节完整。
教师风采
(5分)
教学语言规范、清晰,富有感染力。如教师出镜,则需仪表得当,教态自然,能展现良好的教学风貌和个人魅力。
技术要求
(10分)
微视频:时长一般不超过10分钟;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,主要教学环节有字幕提示等;视频片头应显示标题、作者、单位;鼓励简明易懂的微课作品。
选题
价值
10
选题简明
(5分)
针对教学环节中某一知识点、例题、习题、专题、实验活动等作为选题,类型包括但不限于:教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类。尽量做到“小而精”,具备独立性、完整性和示范性。
重点突出
(5分)
能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容,能有效解决教与学过程中的重点和难点。
教学
内容
20
内容科学
(10分)
内容严谨充实,无科学性、政策性错误,能反映社会和学科发展。
逻辑清晰
(10分)
教学内容的组织与编排,要符合学生的认知规律,教学过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂。
教学
效果
35
目标达成
(15分)
微课必须服务教学,完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,促进学生思维的提升、能力的提高。
教学特色
(10分)
教学形式新颖,教学过程深入浅出,形象生动,启发性强,教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。
形式新颖
(10分)
构思新颖,教学方法富有创意,不拘泥于传统的课堂教学模式,类型包括但不限于:教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类、其他类;录制方法与工具可以自由组合,如用手写板、电子白板、黑板、白纸、ppt、Pad、录屏软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。

      附件2
数字故事评审标准
 
故事性
40
故事主题
(4分)
简洁清晰,主题突出,向善向上。
情节设计
(4分)
能够与故事主题吻合,故事讲述方式扣人心弦。
故事内容
(12分)
以“叙述”为主,结构明晰,体现对生活的观察与思考。
故事的教育性
(10分)
故事能够启发孩子们思考,对孩子的健康成长有益。
故事情感
(10分)
激发孩子灵魂深处的感情,引起强烈共鸣。
艺术性
20
画面效果
(8分)
色彩构图和谐,画面富有美感。文字简洁、生动、有趣,富有哲理。
素材使用
(6分)
音乐优美、动听,与画面及主题相互辉映。
声音效果
(6分)
普通话标准,声音优美,配音清楚,
技术性
20
软件工具使用
(10分)
能较好运用PPT等工具表达故事。
画面效果
(5分)
画面转场自然顺畅,对画面进行适当加工,增强画面的美感与“故事”感。
文字与背景音乐
(5分)
对文字与音乐的运用独具匠心。
创新性
20
故事的组织形式
(10分)
故事组织形式新颖,作品构思新颖,引人注目。
画面的表现形式
(10分)
画面的展现形式独特,作品能“讲”出自己的特色。
      
      附件3
各市参赛作品数量分配表
 
地市(单位)
推荐参加省级决赛作品数量
中小学微课(节)
幼儿园数字故事(个)
西安市
100
40
咸阳市
90
30
宝鸡市
90
30
渭南市
90
30
铜川市
50
20
榆林市
90
30
延安市
90
30
汉中市
90
30
安康市
90
30
商洛市
70
30
杨凌示范区
20
10
西咸新区
20
10
韩城市
20
10
神木县
20
10
府谷县
20
10
省厅直属
(含石油普教、西安中学、西安小学)
20
 
 
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