市教育局在全省基础教育实验教学成果展示会上作交流发言

作者:庞世杰 来源:安康市电教馆 发布时间:2018年05月03日 点击数:

4月27日至28日,陕西省基础教育实验教学成果展示会在榆林举行。会议展示了近年来全省基础教育实验教学取得的成果、交流了工作经验、实地观摩了榆林市中小学教育装备和实验教学工作。教育部教育装备研究与发展中心副主任李平、省教育厅厅长王建利、省教育厅副厅长王海波等领导出席会议。省教育厅相关处室负责同志、全省各市(区、县)教育局主管局长、骨干中小学校长、教育装备部门、教研室、电教馆负责人等630余人参加了会议。

市教育局副局长杜宗辉以《坚持“四个抓” 全面提升教育装备和实验教学水平》为题,代表市教育局在大会上做经验交流。

近年来,我市以提升实验室建设为基础,以规范管理、应用融合为核心,以完善工作机制为保障,坚持抓体制机制、抓装备建设、抓队伍建设、抓应用研究,加快推进中小学条件装备和实验教学工作。通过坚持“四个抓”,全市教育装备和实验教学工作形成了良性发展的格局,促进了课程改革的深化和素质教育的实施,一批示范校、特色校脱颖而出。宁陕中学等学校的机器人教学创新活动相继在国内国际大赛中取得骄人成绩,先后有50余名中小学教师在全省实验操作技能大赛上获奖。石泉县教育信息化区域综合试点工作荣获教育部优秀等次,安康市推进教育信息化的做法在《中国教育信息化》杂志上作为典型案例刊发。

坚持抓机制建设,确保实验教学规范运转。一是完善工作机制。市教育局高度重视中小学条件装备和实验教学工作,全市形成了市教育局负责宏观管理,市电教馆负责业务指导,市考试管理中心负责理化生实验操作考核,县区学校负责资源建设教学应用的工作机制。二是强化业务指导。根据教育部《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》精神,结合安康实际,出台了安康市《关于进一步加强中小学教育教学装备管理及使用工作的意见》。通过召开现场会、研讨会、竞赛活动全面推进实验教学工作;市电教馆针对实验教学不科学不规范的实际,组织市内学科带头人和教学能手,编写《初中理化生实验教学指导手册》和《小学科学实验操作指导手册》,将各学科学生必做的实验汇集成册,免费印发给各学校和学科教师。三是硬化督导考核。市教育局将条件装备、信息化和实验教学纳入教育年度重点工作,每年将工作任务细化到各县区和相关单位,通过开学检查、专项巡查、督导考核促进工作落实。

坚持抓装备建设,夯实实验教学工作基础。一是提升实验装备水平。我们抓住“义务教育均衡发展”、“双高双普”和“教育强县”三大创建的历史机遇,加大投入,加快建设,完善和提升学校教育装备。按照新课程标准和实验教学装备要求,中小学配齐了理科实验室、地理、音乐、美术、体育、计算机、劳技、图书室等专用教室,为教学实践工作顺利开展奠定了物质基础。二是加强教育信息化装备。按照“三通两平台”建设要求,坚持政府投入为主、多渠道筹措经费,提高中小学信息技术装备水平,缩小城乡之间的办学差距。三是积极推进创新实验室建设。针对智慧教育和创客教育的发展新形势,因势利导鼓励中小学开展教育创新试点,探索基于信息技术环境下的教学模式。全市建成智慧教室20间、机器人创客教室40余间、STEAM教室3个。

坚持抓队伍建设,提升实验教师应用能力。一是配齐配足实验教学人员。通过免费师范生录用、公开招录和特岗教师招聘等途径,配齐专兼职实验室管理员,优化壮大实验教学教师队伍。二是提升应用能力。将实验教师培养纳入“名师培养工程”计划,将实验教师和管理员业务能力提升纳入中小学教师继续教育培训体系,统筹规划、统一管理,同步实施。充分发挥师训教研、电教管理机构的职能作用,对中小学实验教师和管理员进行分类、分层、分岗培训,多次邀请省市理化生名师、学科带头人、教学能手深入到县区、学校送培,增强了培训的针对性和实效性。三是健全考评机制。将实验教学、教育技术应用考核与教师绩效考核、评优树模、职称评聘挂钩,对考核优秀的县区、学校和教师予以表彰奖励,激发了广大教师应用教育技术的工作热情。

坚持抓应用研究,全面提升实验教学水平。一是加强常规管理,发挥条件装备的育人作用。在中小学实验教学和设备管理中坚持推行“六有”,即学期有计划总结、过程有档案资料、学生实验报告有批改评定、实验室有规章制度、功能部室有使用登记、图书阅览有开放记录。严格按照学科教材的要求开全、开足演示实验和学生分组实验。二是扎实开展示范校创建活动。从2013年开始,我们在全市范围内相继启动了中小学实验教学示范学校和教育信息化示范校创建工作。通过五年的努力,全市共创建市级实验教学示范学校62所,教育信息化示范55所,建成了一批“建设标准化、设施现代化、管理科学化、使用规范化”的骨干学校,发挥了示范引领和辐射带动作用。三是广泛开展评选竞赛活动。根据省教育厅的安排,面向教师开展自制教具玩教具评选、微课大赛、名师优课和实验教学说课竞赛活动。2016年和2017年我们相继在高新区和岚皋县举办安康市初中理化生实验操作技能大赛和小学科学教师素养与实验操作创新大赛,收到了非常好的效果。面向中小学生开展电脑制作活动、创客创意机器人大赛、微电影大赛以及“互联网+素质教育”爱挑战活动。以赛促教、以赛促学,以赛促用,培养了师生的创新精神和动手实践能力。

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